Пушкинская карта
Как получить. Где и как использовать.
Национальная электронная библиотека
крупнейшее собрание книг, диссертаций, музыкальных нот, карт и прочих материалов.
«НЭБ Свет» - мобильное приложение
Художественная литература и современный научпоп — в одном приложении.
WWW.КУЛЬТУРА.РФ - Твой гид по культуре.
Узнайте больше об истории страны, искусстве и планируйте культурные выходные на портале «Культура.РФ»
Покупка билетов
в театры, музеи, филармонии, кинотеатры и др. на средства из федерального бюджета.

Год единства народов России

Громкое чтение и обсуждение рассказа Л. Пантелеева «Честное слово»

Автор
Оцените материал
(0 голосов)

 В рамках проекта летних чтений и в честь 85-летия со дня написания рассказа Леонида Пантелеева «Честное слово» в библиотеке было организовано мероприятие для юных читателей. Целью встречи стало формирование у детей представлений о чести, достоинстве, ответственности и важности выполнения данных обещаний.
 В начале мероприятия библиотекарь провела громкое чтение рассказа. Атмосфера в зале была сосредоточенной: дети с неподдельным интересом следили за судьбой главного героя — маленького мальчика, который, дав честное слово, остался стоять на посту у будки с пушкой, несмотря на то, что игра уже закончилась и все его товарищи разошлись по домам. Чтение сопровождалось выразительной интонацией, что позволило ребятам глубже прочувствовать драматизм ситуации и силу характера персонажа.
 После прочтения состоялась оживлённая дискуссия. Обсуждение было построено вокруг ключевых вопросов: почему мальчик не ушёл? Что такое «честное слово» и почему оно так важно? Библиотекарь подвела детей к мысли, что главный герой проявил не просто упрямство, а высочайшую степень ответственности и верности своему слову, даже когда за ним никто не наблюдал. В ходе диалога дети активно делились своими мыслями и личным опытом: они рассуждали о том, что держать слово — значит быть надёжным другом и заслуживать уважения окружающих. Также ребята приводили примеры из собственной жизни: рассказывали о ситуациях, когда они давали обещания родителям или друзьям и как важно было их выполнить. Особое внимание было уделено теме доверия: дети пришли к выводу, что человек, который не держит слово, теряет доверие, и восстановить его бывает очень сложно.